Die Neuroanatomie der Emotionen

Um mit der Beschreibung der Neuroanatomie der Emotionen zu beginnen, Paul Broca prägte den Begriff von limbisches System zum ersten Mal im Jahr 1878. Später, um 1930, taufte James Papez ihn endgültig mit dem Namen des Limbischen Systems (SL) und postulierte, dass er am Kreislauf des emotionalen Ausdrucks teilnehme (Kolb und Whishaw, 2003)..

So, Das limbische System entspricht einem funktionalen Konzept, in dem mehrere Strukturen und neuronale Netzwerke enthalten sind, eine herausragende Rolle in den emotionalen Aspekten. Das limbische System ist an emotionalen Manifestationen beteiligt und hängt auch mit der Motivation zusammen. Im Einzelnen bezieht es sich auf handlungsorientierte Motivation, Lernen und Gedächtnis (man erinnert sich daran und lernt mehr, was den höchsten emotionalen Gehalt hat) (Cardinali, 2005).

Die Neuroanatomie der Emotionen: über Gehirnstrukturen hinaus

Es gibt mehrere Autoren, die vorschlagen, dass die Reaktion und die emotionale Manifestation nicht nur das Nervensystem betreffen. Daher wird vorgeschlagen, dass Andere Systeme, wie das Immunsystem oder das endokrine System, können ebenfalls beteiligt sein. Damasio (2008) schlägt das Konzept von vor somatischer Marker.

Sie legt fest, dass das, was einer Erfahrung Wert gibt, nicht nur die kognitive Bewertung ist, sondern auch ein gewisser somatischer Zustand. Dieser Zustand würde durch die Aktivierung komplexer neurohumoraler subkortikaler Schaltkreise gegeben, die einen Gedanken mit einer bestimmten emotionalen Ladung "markieren" und ihn relevant machen.

Die Neuroanatomie der Emotionen und die Befehlssysteme dieser

Einige Tiefenuntersuchungen haben spezifischere Systeme als das limbische System definiert. Zum Beispiel in seiner Forschung über affektive Neurowissenschaften, Jaak Panksepp (2001) hat Systeme konzipiert, die auf primären Emotionen basieren: Traurigkeit, Angst, Wut usw.. Sie sind die folgenden:

Suchsystem (oder Belohnungssystem)

System das motiviert das Streben nach Vergnügen, aktiviert unser Interesse an der Welt. Die an diesem System beteiligten Stromkreise werden vom moduliert Dopamin. Für einige Neurowissenschaftler ähnelt dies dem freudianischen Konzept von Libido und Pulsion (Bleichmar, 2001, Solms und Turnbull, 2005)..

Dieses System ist Teil des mesolimbischen / mesokortikalen Systems. Diese arbeiten parallel und beeinflussen sich gegenseitig und bilden das, was bekannt ist verlängerte Tonsille (Cardinali, 2005).

Natürliche angenehme Reize (wie Nahrung oder Sex) und Suchtmittel stimulieren die Freisetzung von Dopamin. Dies geschieht von den Neuronen des ventralen tegmentalen Bereichs (ATV), die in den Bereich projizieren Kern akkumuliert und dies führt zu Euphorie und Verhaltensverstärkung. Dieses System bewirkt, dass wir, wenn es sehr stimuliert ist, versuchen, die Reize aufrechtzuerhalten, die die angenehmen Empfindungen erzeugen (Leira, 2012).

System des Ärgers (Ärger-Ärger)

• Es wird durch Frustration verursacht, die auf ein Objekt gerichtet ist.
• Ihre körperlichen Manifestationen beinhalten motorische Kampfprogramme: Zähne zusammenpressen, schreien ...
• Darüber hinaus sind diese Veränderungen von einer Aktivität der Amygdala in Richtung begleitet stria terminalis und Hypothalamus.

System der Angst (Angst-Angst)

• Seine Tätigkeit konzentriert sich auf die Amygdala.
• Die Antworten "Kampf" und "Flug" beziehen sich auf die lateralen und zentralen Kerne der Amygdala, die auf den medialen und den anterioren Hypothalamus projizieren.

Paniksystem (Trennung-Not)

• Es ist mit Verlusten und Traurigkeit verbunden.
• Es scheint mit sozialen Bindungen zu tun zu haben, dem Netzwerk zu verbinden und vor allem im Prozess von Mutterschafts- und Bindungsverhalten.
• Die endogenen Opioide sind an diesem System beteiligt: ​​Die Trennung oder der Verlust eines geliebten Objekts impliziert eine Abnahme der Konzentration desselben und bestimmt ein schmerzliches Erlebnis.
• Biologische Basis: anteriorer cingulärer Gyrus und seine thalamischen und hypothalamischen Projektionen in Richtung des ventralen Tegmentbereichs.

Hemmung und Regulation der emotionalen Reaktionen des präfrontalen Kortex

Diese früheren Systeme emotionaler Befehle erfordern die Entwicklung der Erfahrung. In freiwilligen Aktionen gelangen so Informationen aus der Außenwelt, die durch die Assoziationsbereiche kommen, zum präfrontalen Kortex. Es verbindet sich dann mit dem Motorsystem. Bei unfreiwilligen Handlungen, an denen emotionale Reaktionen beteiligt sind, wird die Handlung grundlegend aus den subkortikalen Bereichen vermittelt (z. B. den Befehlssystemen der Emotionen, von denen wir gesprochen haben)..

In der Neuroanatomie der Emotionen, Die Regulierung der emotionalen Reaktionen wird vom präfrontalen Kortex durchgeführt. Es kommt in seiner medialen ventralen Region mit hemmender Funktion und in seiner Dorsalregion vor. Letztere hat also eine kontrollierende Funktion des bewussten Denkens. Sie ist Protagonistin beim Lernen sowie bei der Aufstellung von Plänen und Entscheidungen.

So, Die Erfahrungen der Kinder werden dieses hemmende System in der Ausbildung prägen. Dies erklärt auch die Unterschiede in der emotionalen Regulierung eines Kindes gegenüber einem Erwachsenen.

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