Wie kann man das Lesen von Kindern fördern? 5 wichtige Tipps und Codes

Lesen ist eine Aktivität, die viele wichtige Auswirkungen auf die menschliche Entwicklung hat. Es ermöglicht uns unter anderem, die Elemente, die uns umgeben, zu verstehen und mit ihnen zu interagieren.

Es ist auch eine Gewohnheit, die man von früher Kindheit an erwerben kann. In diesem Artikel stellen wir einige vor Tipps, die hilfreich sein können, um das Lesen bei Kindern zu fördern, sowie die Wichtigkeit, Ihr Interesse an einer solchen Aktivität zu fördern.

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Die Bedeutung des Lesens in der Kindheit

Als frühe Kindheit gilt der Zeitraum zwischen 0 und 6 Jahren. In dieser Zeit durchlaufen Kinder verschiedene Stadien, in denen einige Reize sie mehr anziehen als andere, was bedeutet, dass sie eine größere Neigung haben, bestimmte Dinge zu lernen oder bestimmte Techniken anzuwenden.

Zum Beispiel, Von 0 bis 2 Jahren wird das Lernen durch die Interaktion mit Erwachsenen vermittelt, insbesondere gegenüber denen, die ihre Betreuer oder Erzieher sind. Darüber hinaus ist diese Phase von entscheidender Bedeutung, da die für die Kommunikation erforderlichen Fähigkeiten entwickelt werden.

Zwischen dem 3. und 4. Lebensjahr beginnt die Sozialisation außerhalb des Familienkerns, meistens aufgrund der Tatsache, dass die Kinder das Schulstadium beginnen. Nach 4 Jahren erfolgt das Lernen strukturierter. Der wichtigste Bezug zu dieser Zeit ist das Bildungssystem, immer auf Augenhöhe mit der nächsten Familie oder dem emotionalen Kern.

In all diesen Stufen, Die Sprache spielt eine entscheidende Rolle für die Entwicklung des Kindes, sowohl für kognitive Prozesse als auch für die Interaktion mit anderen. Sprache in diesem Sinne ist nicht auf die verbale Verwendung von Wörtern beschränkt, sondern ist ein Prozess, durch den Kinder den Dingen, die sie umgeben, Bedeutung und Bedeutung geben. Letzteres ermöglicht es ihnen, sowohl eine persönliche Identität herzustellen als auch eine Kommunikation mit anderen herzustellen.

Eine der Praktiken, die vor allem die Entwicklung von Sprache sowie Kommunikation und sogar Zuneigung fördert, ist das Lesen. Daher ist es wichtig, das Lesen von Kindesbeinen an zu fördern, weil es dem Kind erlaubt verstehen und mit der Welt interagieren, und auch den Platz verstehen, den es in diesem Bereich einnimmt.

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Wie kann man das Lesen bei Kindern fördern??

Die Lektüre bezieht sich nicht nur auf die Fähigkeit, sprachliche Zeichen zu entschlüsseln, sondern bezieht sich auch auf verschiedene Manifestationen der Kultur, die sich um diese Zeichen und die von ihnen konstruierten Erzählungen beziehen (Ramírez und de Castro, 2013). Dies ist unabdingbar, um zu interagieren, Wünsche, Emotionen und Gefühle zu etablieren und sie zu veräußern.

1. Machen Sie das Lesen zu einer sinnvollen Begegnung

Beim Umgang mit kleinen Kindern (insbesondere zwischen 0 und 2 Jahren) wird das Lesen so lange gefördert, wie es ist eine Tätigkeit, die auch die Bindung zwischen dem Kind und den Betreuern verstärkt.

Lesen sollte also etwas Gemeinsames bedeuten, denn wie wir gesehen haben, Jüngere Kinder lernen vor allem in Bezug auf Erwachsene. Die Ermutigung zu sinnvollen Begegnungen mit dem Lesen ermutigt das Lesen selbst, da es die Art und Weise beeinflusst, wie Kinder diese Aktivität wahrnehmen und fühlen, und wie sie diese dann annehmen oder später suchen wird..

Etwas, das sehr einfach sein kann, ist das Lesen vor dem Schlafengehen, vor einem Nickerchen oder nach einer Aktivität, die Ruhe erfordert. Langfristig können sie das Lesen auch mit einem Moment der Entspannung verbinden.

2. Verwenden Sie attraktive Materialien und einen auffälligen Farbton

Kinder lernen durch die Sinne (Sehen, Hören, Berühren, Riechen, Schmecken), daher ist es wichtig, Geschichten und Materialien zu wählen, die attraktiv sind. Zum Beispiel, Es gibt viele Bücher, die Texturen oder Geräusche haben, und es ist wichtig, nach denen zu suchen, die nicht viele komplexe Wörter oder Ausdrücke haben.

Wenn Sie die Geschichten selbst erzählen, ist es wichtig, einen Ton und eine Lautstärke der Stimme zu erhalten, die auffällig ist und sich je nach Geschichte ändert. Auf diese Weise fördern wir das Erkennen von Emotionen und lenken die Aufmerksamkeit des Kindes auf das Lesen.

Eine weitere verwandte Aktivität besteht darin, Geschichten mit denselben Kindern zu erstellen, insbesondere wenn sie etwas älter sind. Erstellen Sie beispielsweise eine Geschichte über Tiere mit Bildern, die das gleiche Kind wählt, oder mit Bildern der Familie. Präsentieren Sie im gleichen Sinne die Teile oder Elemente, die ein Buch (Blätter, Umschläge, Zeichnungen ...) enthalten, auf attraktive Weise.

3. Lassen Sie das Kind frei wählen

Oft werden Kinder immer wieder von demselben Buch angezogen. Es ist wichtig, ihnen die Freiheit zu geben, selbst zu wählen die Geschichte, die ihre Aufmerksamkeit am meisten erregt, damit ihr Interesse am Lesen nicht unterbrochen wird.

Es ist auch wichtig bieten verschiedene Arten des Lesens an. Es gibt Literatur, die von Kindern geschrieben wird, und es gibt Literatur, die für Kinder geschrieben oder angepasst ist. Was das Interesse der Kinder am Lesen begünstigt, besteht darin, mehrere Optionen zur Hand zu haben und sie einzeln vorzustellen, so dass wir ihnen die Möglichkeit geben, ihre Interessen zu erforschen und frei auf sie einzugehen..

4. Legen Sie einen besonderen und komfortablen Platz zum Lesen bereit

Während Lesen nicht eine Tätigkeit ist, die sich auf das Verstehen von Wörtern oder Zeichnungen beschränkt, werden unsere Gefühle, Wünsche, Bedürfnisse oder Stimmungen auf dem Spiel stehen. Es ist auch wichtig, an einem bequemen Ort zu lesen.

Auffallend für Kinder ist es, einen besonderen Platz zum Lesen zu reservieren, der nach unseren Möglichkeiten beispielsweise ein Sofa Ihrer Größe, kleine Kissen oder einen Teppich sowie einen Korb, eine Schublade oder ein Bücherregal mit verschiedenen Büchern enthalten kann.

5. Stellen Sie sicher, dass das tägliche Lesen Lesen umfasst (erstellen Sie die Gewohnheit)

Die Lesung Es kann zur Gewohnheit werden, und als solche ist es eine Praxis, die durch ständige Wiederholung verstärkt werden kann. Insbesondere wenn es sich um ältere Kinder handelt, kann die Gewohnheit des Lesens gefördert werden, wenn wir uns täglich widmen.

Wenn das Kind nicht an das Lesen aus eigener Initiative gewöhnt ist, ist es wichtig, es gemeinsam mit ihm zu tun und es durch auffällige Bücher (wenn auch nicht durch uns) und in einem vorsichtigen Tempo einzuladen. Auf diese Weise können Sie das Lesen in Ihrem eigenen Interesse erkunden, Anstatt es als langweilige, langweilige Tätigkeit zu verstehen.

Literaturhinweise:

• Ramírez, C. (2013). Lesen in der frühen Kindheit Disziplinarbriefe der UCP, Pereira-Kolumbien, Nr. 20: 7-21.