Faktoren, die das Verbrechen beeinflussen - Sozialpsychologie

Manche Menschen denken, dass Straftäter kranke und unangepasste Menschen sind, die Ablehnung verdienen, und im Grunde ist dies die Marginalisierung. Kriminalität wurde als soziales Problem verstanden, daher haben unsere Vorfahren verstanden, dass Gesetze erlassen werden mussten, um diese Verhaltensweisen zu unterbinden.

Es gibt mehrere Faktoren, die die Straffreiheit bei Menschen mit Unangemessenheit begünstigen (z. B. der Wirtschaftsfaktor). In diesem Psychologie-Online-Artikel finden Sie das Faktoren, die Kriminalität gemäß der Sozialpsychologie beeinflussen.

1. Psychologie der Kriminalität
2. Perspektiven bei der Untersuchung der Kriminalität
3. Faktoren, die das Verbrechen beeinflussen
4. Jugendlicher und weiblicher Delinquenz

Psychologie der Kriminalität

Die zwingenden Gesetze führten zur Schaffung einer gerichtlichen Instanz, die jedoch nicht ohne Probleme verlief. Dazu gehört unter anderem, die Verhältnismäßigkeit zwischen der begangenen Straftat und der zu erwartenden Strafe zu erreichen, wofür es erforderlich ist, die Rechtssache mit Sicherheit zu kennen Grad der Rationalität.

Hier beginnt die Debatte über das kriminelle Alter. In Spanien sind Personen unter 16 Jahren und über 70 Jahren nicht inhaftiert. Das Alter des einvernehmlichen Geschlechts liegt über 13 Jahren. Es wird auch berücksichtigt, wenn die Rationalität geändert wird. Es ist zu berücksichtigen, ob die Person, die das Verbrechen begangen hat, alle geistigen Fähigkeiten besaß. Hier begann die Arbeit des Psychologen

¿Was ist das Verbrechen??

Kriminalität ist nicht etwas Universelles (Inzest, Abtreibung, Drogen, Euthanasie, ...), sondern hängt von Zeiten und Kulturen ab. Kriminalität hat eine große soziale Relativität. Universelle Verbrechen sind diejenigen, die gegen das Leben der Menschen vorgehen. Es wäre ein Verbrechen, "jede Handlung oder Unterlassung, die als schädlich für das Gemeinwohl oder die Moral oder für die Interessen des Staates betrachtet wird und die gesetzlich verboten ist". Je nach Perspektive konzentrieren wir uns auf die Gesellschaft oder die Person.

Kriminalität als Abweichung

Eine der ältesten Perspektiven bestand darin, Kriminalität als Abweichung zu verstehen. Kriminelle verstoßen gegen von der Mehrheit akzeptierte Regeln. Die Abweichung scheint zwei Funktionen zu erfüllen:

• Es begünstigt die soziale Stabilität: Wenn wir eine Ablehnung einer verbotenen Handlung nicht befürchten, würden wir uns nicht an die Norm halten (wenn sie uns nicht bestrafen würden, würden wir die Sicherheitsgrenzen nicht respektieren.) Wenn es niemanden gäbe, der die Norm verletzt, könnten wir uns nicht als positiv betrachten.
• Gruppenzusammenhalt: Dies begünstigt die Integration der Gruppe. Wenn wir erkennen, dass es Menschen gibt, die Normen übertreten, vereinen wir uns, um uns gegen sie zu verteidigen.

Perspektiven bei der Untersuchung der Kriminalität

Es gibt zwei Perspektiven, um Kriminalität zu verstehen: Verantwortlichkeit im Einzelnen oder in der Gesellschaft. Im letzteren Fall ist der Täter tatsächlich das Opfer, da die Gesellschaft Regeln aufgestellt hat, die der Einzelne nicht befolgen kann (Kriminalität wird als soziale Krankheit verstanden). Aus dieser Perspektive versuchen sie, die sozialen Bedingungen zu ändern, die die Kriminalität begünstigen. Die Frage ist, zu versuchen, die beiden Perspektiven zu integrieren und die Verantwortung zwischen dem Einzelnen und der Gesellschaft zu verteilen.

Individualistische Perspektive

Das Thema wird als straffälliges, kriminelles Verhalten untersucht. Die Ursache, aus der eine Person ein Verbrechen begeht, wird gesucht, Aggression wurde als Hauptursache betrachtet.

Die Theorie der sozialen Pathologie von Lambroso versuchte, die Delinquenz in Abhängigkeit von physischen Merkmalen, organischen Veränderungen, zu erklären, und versuchte, eine Typologie von Delinquenten in Abhängigkeit von der physischen Erscheinung zu erstellen. Die Gesellschaft als Körper und Krankheit zu verstehen, wäre eine Fehlfunktion zwischen ihren Teilen. Für Eysenck wäre der Delinquent derjenige mit einer hohen Punktzahl bei Neurotik und hoher Extraversion.

Soziologische Perspektive

Von hier aus wird Kriminalität anhand der sozialen Struktur, des Prozesses der sozialen Interaktion oder des etablierten sozialen Systems erklärt. Die funktionale Strukturtheorie von Durkheim konzentriert sich auf die soziale Struktur. Geben Sie das ein Anomiekonzept, Nach seiner Auffassung ist Kriminalität das Ergebnis fehlender Vorschriften. Ihre Ursachen sind: übermäßige Arbeitsteilung, schlechtes kollektives Bewusstsein und großer Individualismus. Merton kritisiert auch die soziale Struktur als Straftat.

Die Autoren, die die Ursache der Kriminalität dem etablierten Sozialsystem zuschreiben, weisen auf drei Faktoren hin: Migration, Industrialisierung und Urbanisierung. Was uns am meisten interessiert, ist die Theorie, die sich auf die Prozesse der sozialen Interaktion konzentriert. Sutherlands Theorie besagt, dass Kriminelle lernen, indem sie mit anderen Kriminellen interagieren. Betonen Sie die Bedeutung von Peer-Gruppen, um kriminelles Verhalten zu fördern.

Es gibt Gruppen, die Regeln erlassen, um die Norm zu brechen. Sie legt die Wichtigkeit sozialer Bindungen fest, die kriminelle Kontakte vermeiden (Familie, Freunde, Arbeit, ...). Tannenbaums Theorie der sozialen Kennzeichnung weist auf das Interesse einer sozialen Reaktion auf Kriminalität hin. Die Reaktion von Nicht-Delinquenten ist wichtig, um ein Label zu setzen, da dies Konsequenzen hat (Verhalten als solches)..

Psychosoziale Perspektive

Die Bandura-Theorie des sozialen Lernens weist auf die Bedeutung sozialer Gruppen und der Medien als Lernkanäle hin. Jedes aggressive Verhalten kann zum Vorbild werden, es gibt eine Überzeugung der Partner. Selbstüberzeugung wird verwendet, um ihre Einstellungen an das äußere Verhalten anzupassen. Sie suchen nach Ideen, um sich davon zu überzeugen, dass das, was sie tun, in Ordnung ist ("obwohl es stimmt, dass ich ihn gestohlen habe, hat er viel Geld"). Von dort erfolgt die Verstärkung.

Leyens ua (1985) führten ein Experiment in einem Lager durch, in dem die Kinder in aggressive und nicht aggressive eingeteilt wurden, und diese in zwei Gruppen, wobei jede Gruppe in einer Kabine lebte. Sie bestanden einen aggressiven und einen neutralen Film und bestanden Messungen vor und nach dem Test.

Alle, die aggressive Filme sahen, akzentuierten das aggressive Verhalten, aber die Nicht-Aggressiven taten dies nur in Anwesenheit von Beobachtern (sie suchten nach einem Preis oder einer Verstärkung), kehrten jedoch kurz darauf zu ihrem Ausgangswert zurück. In der Aggressivität kehrte die Aggressivität jedoch nicht zu ihrem Ausgangsniveau zurück.

Faktoren, die das Verbrechen beeinflussen

Es gibt eine gewisse Korrelation, aber wir können nicht sagen, dass dies die Ursache ist. Die Wirtschaft hängt mit einer Reihe weiterer Faktoren zusammen, die wiederum die Kriminalität beeinflussen:

• Familiensystem: große Familien, Zerfall der Familie, häusliche Gewalt, Familienaufgabe, ...
• SchulabwesenheitWenn sie nicht zur Schule gehen, lernen sie nicht und können künftige Arbeiten nicht ausführen. In den Stunden, in denen sie nicht zur Schule gehen, sind sie nicht bei Kindern ihres Alters, sondern bei älteren Menschen, die Modellverhalten lernen. Schulversagen hängt mit dem Erlernen kriminellen Verhaltens zusammen. Am Ende verlassen sie den Bildungsprozess und fangen an, andere Banden-Umgebungen von Jungen wie ihnen zu besuchen.
• Beziehungsumfang: Das Kind hat eine sehr eingeschränkte Umgebung mit nicht positiven Eigenschaften, die mit einem Sprachcode unterrichtet wird. Der Anführer ist normalerweise jemand, der Kontakt zur Welt des Verbrechens hat (zB: Sie haben einen Verwandten im Gefängnis)..
• Schlechte Wohnverhältnisse, Gesundheit, ...

All dies trägt zur Marginalisierung bei, eine Situation, die an sich den Prozess aufrechterhält und zu einer chronischen Situation wird.

Psychosoziale Merkmale der Themen von Risiko und Delinquenten. Die subjektiven Komponenten des Konsolidierungsprozesses der Marginalisierung: Für das Thema Risiko wird bei jeder Form von Zugang zu nicht-marginalen Personen oder Gruppen Folgendes vorausgesetzt:

• Vor der nicht marginalen Gruppe: Erwartung, nicht akzeptiert zu werden, Kontakt zu vermeiden.
• Vor der Randgruppe: Erwartungen, abgelehnt zu werden, um die Entfernung zu vermeiden.

Die Lehrer dieser Kinder, die aus Randfamilien stammen, müssen vorbereitet sein. Aus dieser Situation der Marginalisierung ergeben sich zwei Persönlichkeitsmerkmale:

• Rationale Unsicherheit
• Situative Unsicherheit:

Es zeichnet sich dadurch aus, wie die Person den Kontext erklärt, der sie umgibt. Spricht man von externen Attributionen, die einen Rückgang der Motivation beeinflussen, entsteht eine Situation der Hilflosigkeit. Das Wichtigste für diese Person ist die sofortige Verstärkung, die durch illegale Handlungen erreicht wird. Dies prägt eine chronische Situation, eine Marginalisierung. Die Zuschreibungen extern Sie hängen mit dem Mangel an Einfühlungsvermögen und moralischer Verantwortung zusammen (es ist ihnen egal, was mit anderen geschieht).

Jugendlicher und weiblicher Delinquenz

Wenn wir an Kriminalität denken, tun wir es in Gewaltverbrechen, und es wird immer häufiger von jungen Menschen begangen. 1952 studierte Burt Jugendgewalt, was in der Sozialpsychologie ein grundlegendes Thema ist. Die Gründe für seine Bedeutung Sie sind:

1. Die am Gerichtsverfahren beteiligten Personen (die Gefängnisse waren für Erwachsene bestimmt und die Tatsache, dass es immer mehr junge Menschen gibt, ist ein Problem)
2. Die Jugendkriminalität betrifft nicht nur die Person, die das Verbrechen begeht, sondern auch die Familie, in der sie sich aufhalten (wenn ein Erwachsener das Verbrechen begeht, ist dies nicht wichtig). Erzeugt Schuldgefühle, soziale Ablehnung, ...
3. Jugendkriminalität ist ein abgeschnittener Entwicklungsprozess.

Um das zu verstehen Delinquenz Das Konzept der kriminellen Beteiligung ist wichtig (die Gründe, aus denen ein junger Mensch ein Verbrechen begeht). Es ist wichtig, sich mit den Regeln vertraut zu machen (nicht nur über schwere Straftaten, sondern auch über geringfügige Diebstähle). Wenn ein Verbrechen begangen wird, gibt es Selbstüberzeugung, es ist geringfügig oder gerechtfertigt.

Nach der Theorie des Managements von Ruf von Euler, Für die meisten jungen Menschen ist die Übertretung der Regeln der Wunsch, einen Ruf zu erlangen, der in der Schule nicht erreicht wird, um den Status zu erhalten. Aufgrund der Bedeutung der Meinung anderer werden frühzeitig weitere Verbrechen begangen. Die meisten von ihnen sind Kinder, weil sie anspruchsvoller sind, weil sie Eltern sind und die Schule nicht scheitern sollten.

Weibliches Verbrechen

Weibliche Kriminalität wurde kürzlich untersucht. Bis vor kurzem wurde dieses Thema nicht diskutiert, da Frauen nicht in den sozialen Bereich einbezogen wurden. Zunächst wurde nicht verstanden, warum es so selten war und warum es immer mit der Rolle des Opfers zu tun hatte. Da es in den sozialen Bereich aufgenommen wurde, hat es auch begonnen, Verbrechen zu begehen, Delinquenz weiblich es ist vom privaten zum öffentlichen gegangen. Die häufigsten Straftaten bezogen sich auf ihre Rollen (Kindesmissbrauch, Eigentumsraub, ...). Heutzutage sind sie mit Drogen, Verbrechen gegen Eigentum und Menschen verbunden.

Es gibt eine Studie in spanischen Gefängnissen, die die Eigenschaften weiblicher Insassen aufzeigt. Das Durchschnittsalter beträgt 25 Jahre, ältere Frauen finden wir kaum im Gefängnis. Die meisten sind getrennt oder geschieden. Die Familie ist in der Regel zahlreich, mit einem hoher Analphabetenindex, Familie deformiert, Defizitbevölkerung, die meisten haben die Schule nicht abgeschlossen und sind in der Regel Menschen, die am Rande der Gesellschaft stehen und eine Drogenkonsumgeschichte haben. Sie sind vorbestraft, aber in Begleitung von Banden, Eltern, Ehemann oder Brüdern. Etwa 15% haben Prostitution durchgemacht, was der Beginn von Verbrechen wie dem Drogenhandel sein kann.