Konzepte der wissenschaftlichen Psychologie, Soziogenese, Positivismus und Soziokonstruktivismus

In der Psychologie gibt es viele Konzepte, Aspekte und Ideen, die klar sein müssen, um richtig studieren und trainieren zu können. Sie haben zum Beispiel wahrscheinlich von wissenschaftlicher Psychologie oder Soziogenese unter vielen anderen Begriffen gehört. Da es etwas kompliziert sein kann, einige von ihnen zu unterscheiden und miteinander zu verbinden, werden wir in diesem Artikel von PsychologyOnline einige ausführlich kommentieren Konzepte der wissenschaftlichen Psychologie, Soziogenese, Positivismus und Soziokonstruktivismus.

1. Was ist die Soziogenese?
2. Konzept der wissenschaftlichen Psychologie
3. Positivismus-Konzept
4. Was ist Soziokonstruktion

Was ist die Soziogenese?

Die Soziogenese-Konzept, einstimmig wurde es als die Studie von definiert Sozialer Ursprung der Psychologie, das heißt, der Einfluss sozialer Faktoren auf ihre Verfassung als Wissenschaft und die Art und Weise, wie sie ihre Zeit beeinflussten, und sie beeinflusst auch weiterhin verschiedene psychologische Perspektiven. All dies wurde mit einer kritischen Herangehensweise erhoben, wobei die Ansätze hinterfragt wurden, die die wissenschaftliche Psychologie unterstützt haben, und die Vorurteile erhöht und Wahrheiten angenommen haben. Von Bedeutung sind die Interdisziplinarität und ihre Kritikalität sowie die Förderung der reflektierenden Position in Bezug auf das, was uns als absolut und wahr gegeben wurde.

Konzept der wissenschaftlichen Psychologie

Bevor auf die Konzepte der wissenschaftlichen Psychologie, des Positivismus, des Soziokonstruktivismus eingegangen wurde, wurde versucht, eine Definition von Wissenschaftskonzept.

Der Wissenschaftsbegriff ist an sich problematisch und seine eingehende Diskussion und Analyse ist eine Angelegenheit der Wissenschaftsphilosophie oder der Erkenntnistheorie. In der Debatte dazu wurden mehrere Definitionen gegeben, wie z “... ein Weg zum Erwerb und Wissen organisieren... ”, “... das mächtigste Werkzeug, das wir wissen müssen, warum die Dinge in unserer Welt so ablaufen ... als einziger gültiger Weg, den der Mensch bis heute schaffen konnte, um die Phänomene, die uns umgeben, zu interpretieren und Prinzipien zu schaffen, um sich zu organisieren unsere Realität, die mögliche Subjektivität vermeiden ... ” “... Verallgemeinerungen basierend auf Untersuchungen, die durch Beobachtungen, Analysen, Vergleiche, Hypothesen, Tests, Experimente usw. durchgeführt wurden. ” “... wie man die Welt um uns herum versteht und versteht, um Wissen aus empirisch nachweisbaren Gründen zu erwerben ... ” “... als eine Tätigkeit, die stark mit der Umgebung und dem historischen Moment verbunden ist, sowie mit dem Wissenschaftler, der die Tätigkeit ausführt ... seine Werte und Überzeugungen, Einstellungen, Wahrnehmungen der Realität beeinflussen stark die Richtung seiner Arbeit ... ”.

Es wurde auch darüber gesprochen “Club, der sich selbst als Elite der Denker bezeichnet”, Das setzt einige allgemeine Normen auf - die wissenschaftliche Methode -, die eine Flugbahn bestimmen und umschreiben, um in dem Kontext, in dem sie sich befinden, zu agieren, indem sie eine Reihe von von ihnen geschaffenen Instrumenten verwendet, die sie dazu legitimieren, als solche zu handeln.

Wie Sie sehen, im Grunde die Antwort auf die Frage ¿Was ist Wissenschaft für dich? es ist so gewesen ein Weg, um das Wissen zu erlangen, Wer wird Wissenschaftler und gehört dazu Wissenschaft, Wenn sie mit präzisen Methoden und Werkzeugen aus der Realität extrahiert wird, integriert sie sich in ein System von Begriffen, Theorien und Gesetzen: ein geordnetes System von Sätzen, das auf Prinzipien beruht. Obwohl klar ist, dass jedes Wissen mentale (subjektive) Verfahren mit praktischen (objektiven) Aktivitäten verknüpft, sucht die Wissenschaft das Vorherrschaft des Ziels durch kongruente Erklärungen, Vorhersagen und Beherrschung natürlicher Phänomene. So kann wissenschaftliches Wissen verallgemeinert und vorhergesagt werden. Dieses Wissen wird der Konfrontation mit der Realität widerstehen, metaphysische Erklärungen verwerfen und Quellen aus erster Hand verwenden.

Es ist unbestreitbar, dass Wissenschaft eine ewige Idee ist, die als permanenter und ewiger Inhalt der Welt betrachtet werden kann. Die Wissenschaften sind nicht ewig, sondern selbst historische Konfigurationen. Sie sind auch nicht einheitlich, da es viele verschiedene Inhalte, Normen, Institutionen usw. gibt.

Zu Beginn der industriellen Revolution, in der sich neue Inhalte und Institutionen zu formieren begannen, erscheint Wissenschaft in ihrem modernen Sinn, der Wissenschaft im strengen Sinne ist. Die Wissenschaft tritt im achtzehnten und neunzehnten Jahrhundert und in das zwanzigste jahrhundert, wird als grundlegender Inhalt unserer Welt anerkannt.

Positivismus-Konzept

Es ist am Ende des 19. Jahrhunderts und am Beginn des 20. Jahrhunderts, als die Positivismus, in einem von den technologischen Veränderungen der Industriellen Revolution befruchteten Terrain und dem Zerfall des metaphysischen und religiösen Wissensgefühls. Es ist eine Lehre, die Comte durch sein Gesetz der drei Stufen zusammenfasst und den Beginn der Geschichtlichkeit des menschlichen Wissens markiert. Der Begriff Positivismus wurde zum ersten Mal von Auguste Comte verwendet, einige der positivistischen Begriffe können jedoch eindeutig von Hume, Kant und Saint-Simon verfolgt werden.

Die allgemeine Idee der Debatte über den Positivismus war, dass sie anderes Wissen nicht als wissenschaftlich gültig anerkennt, sondern als solches Wissen, das aus Erfahrung kommt.

Die Tatsache ist die einzige wissenschaftliche Realität und Erfahrung und Induktion der exklusiven Methoden der Wissenschaft. Sie privilegiert die experimentelle und statistische Methode als ein Element, das die Erfassung der Realität in reiner Form garantiert, wobei die Teilnahme der Subjektivität des Wissenschaftlers ausgeschlossen ist. Was von den Sinnen nicht erfasst wird, was nicht greifbar ist, wäre die Metaphysik. Konzept der Wissenschaft “neutral”, durch die Beseitigung der Subjektivität der ideale Wissenschaftler sein, der auf seine Menschlichkeit verzichtet.

Als die markantesten Merkmale des Positivismus, die Annahme der Rationalität, der Versuch zu alles messen, die Daten als maximaler Ausdruck der wissenschaftlichen Wahrheit, die Experimentieren als einziger Richter, mit einer klaren pragmatischen Orientierung. Als zentrale Idee sollte die Wissenschaft Theorien als Instrumente nutzen, um beobachtbare Phänomene vorherzusagen und sich nicht nach Erklärungen zu suchen. Nur die Möglichkeit, die Tatsachen, die Phänomene, die experimentellen Daten, das Beobachtbare, das Nachprüfbare wissenschaftlich zu untersuchen, wird in dem Versuch betrachtet, sie so objektiv wie möglich zu definieren, und zwar unabhängig von der Subjektivität der Forscher, der psychogenen Ursprünge und Bedingungen. -sozial, unter Verwendung der Überprüfung zu jeder Zeit in der Erfahrung und in der Beobachtung der Phänomene.
Diese Vorstellung wurde auf alle Wissenszweige ausgedehnt, einschließlich sozialer Fakten, die auch als Dinge behandelt werden.

In bezug auf die Psychologie, Als besondere Disziplin bestand eines der größten Probleme darin, dass es an einem natürlichen Objekt fehlt und das eigene, einmütige oder zumindest weitgehend akzeptierte Objekt.

Nach dem Wissenschaftsbegriff ist der Anspruch, wissenschaftliches Wissen zum einzigen gültigen Wissen zu machen, das als solches angesehen werden sollte, die Psychologie dazu veranlasst, einen Weg zu suchen, um ihre Tätigkeit innerhalb der als wissenschaftlich akzeptierten Parameter auszuführen Es ist Positivismus. In diesem Zusammenhang hat der kulturelle und historische Aspekt, den wir nicht bestreiten können, die Psychologie gestört und Verwirrung verursacht.

Als Heidbreder E .: "Zu allen Zeiten, besonders in den Vereinigten Staaten, hat die Psychologie mit allen Mitteln versucht, Wissenschaft zu sein; und im Prinzip verzichtet die Wissenschaft auf jegliche Spekulation, die nicht von den Tatsachen durchdrungen und konsolidiert wird. In allen psychologischen Wissenschaften gibt es jedoch nicht genug Fakten, um ein einziges und solides System zu gründen"(" Psychologien des zwanzigsten Jahrhunderts ", Seite 17.).

Auf diese Weise wird der Psychologie Wissenschaftlich Positivist, Das ist in Bezug auf wahres Wissen, wie es in der Debatte aufgeworfen wurde, eingeführt worden lehnt jedes Konzept ab, das nicht aus Erfahrung stammt, der sein machte die einzige wissenschaftliche Realität. Durch Beobachtung und Experimentieren versucht er, die Realität zu erklären, indem er Gesetze formuliert und Verbindungen herstellt, die zwischen Variablen verallgemeinert werden können, und zwar mit der hypothetisch-deduktiven Methode. Eines der Merkmale, die meiner Meinung nach sehr positiv für die Positivistische Wissenschaftspsychologie kritisiert werden können, ist die Tatsache, dass die untersuchten Objekte sozialen Inhalt verweigern, indem sie dem Leitfaden der wissenschaftlichen Rationalität folgen, für die die Besonderheit und das konkrete Ding bei der Suche nicht existiert generalistische Erklärungen.

Sie befasst sich nicht mit Emotionen, Motivationen oder Gewissen, mit einem äußerst subjektiven und unbeobachtbaren Gewicht, das als Untersuchungsobjekt eliminiert wird. Alle diese Eliminierungen können als Mittel zur Etablierung einer Methode interpretiert werden “Wissenschaftler” möglich oder so nahe an dem, was als bezeichnet wird “Wissenschaftler” in ihrem Kampf, sich als experimentelle Wissenschaft zu etablieren.

Als Beispiel für die positivivistische wissenschaftliche Psychologie wurde die objektive Psychologie der russischen Reflexologie von Pavlov und Bejterev, Throndike mit dem Gesetz der Wirkung und seiner Theorie der Reizreaktion auf den Behaviorismus erwähnt. Ein Behaviorist wird sagen: "was ich empirisch (wissenschaftlich) nicht erklären kann, gehört nicht zu meiner Untersuchung als Wissenschaftler".

Als Beispiel bekräftigte Watson die Notwendigkeit, Konzepte wie das Gewissen und den Verstand vollständig zu verwerfen, weil sie hinsichtlich der Anforderungen der wissenschaftlichen Methode keine Bedeutung hatten und durch andere ersetzt wurden, die ihnen entsprachen, wie etwa Verhalten; Ich sagte: "Wenn die Psychologie eine Wissenschaft werden will, muss sie dem Beispiel der Naturwissenschaften folgen, dh sie wird materialistisch, mechanistisch, deterministisch und objektiv."Diese Art, Verhalten zu studieren, leugnet die wirklich wichtigen Faktoren für das Verständnis des menschlichen Verhaltens, indem er das Wissen der Reflexion entleert und es lediglich in eine deskriptive Disziplin umwandelt, deren einziger Zweck es ist, angewandt zu werden..

In diesen Bereichen, die typischerweise positivistisch und experimentell sind, wird der Natur der Wissenschaft der Psychoanalyse (und ihren Varianten), der phänomenologisch-existentiellen, umfassenden, humanistischen und transpersonalen Psychologie vorenthalten. Alles, was nicht streng auf die Parameter der Wissenschaftlichkeit des Positivismus anspricht, wird aus dieser Perspektive generisch als "spekulativ", "a priori", "nicht empirisch" und "nicht überprüfbar" bezeichnet..

In der Debatte wurde darüber gesprochen, dass es Ergebnisse gibt “logisch” ein positivistischer Wissenschaftler zu bleiben, unter anderem aus Gründen der beruflichen Anerkennung und als wirklich wissenschaftlich betrachtet zu werden. Im Positivismus gibt es keine versteckten oder nicht messbaren Variablen, so dass die Gilde der Wissenschaftler diese Tatsachen nur als wahr anerkennt, mit Gültigkeit und Zuverlässigkeit, wenn Sie den Test mit den gleichen Ergebnissen wiederholen können. Quantitative Psychologie ist viel einfacher als qualitative Psychologie, aber der Mensch setzt sich nicht nur aus mathematischen oder logischen und experimentellen Systemen zusammen, sondern geht viel weiter. In diesem Sinne besteht Konsens.

Was ist Soziokonstruktion

Die Soziokonstruktionismus, Das ist in dem Artikel von Tomás Ibáñez nicht dargestellt, der von Kenneth Gergen als definiert wurde “bewegen”, eine Reihe von theoretischen Elementen, die im Gange sind, locker, offen und mit wechselnden und ungenauen Konturen, statt als stark kohärente und stabilisierte theoretische Doktrin. Sie privilegiert ihre institutionelle Dimension über ihre etablierte Dimension hinaus, ihren Prozesscharakter gegenüber ihrem Produktcharakter mehr oder weniger abgeschlossen.

Wissen ist nicht in den Köpfen des Einzelnen, noch sind Worte die Reflexion des Geistes oder einer bereits existierenden Natur. Nach Gergen, “Die Hauptquelle der Wörter, die wir über die Welt verwenden, liegt in der sozialen Beziehung. Von diesem Standpunkt aus ist das, was wir als Wissen bezeichnen, nicht das Produkt des individuellen Geistes, sondern des sozialen Austauschs. es ist nicht die Frucht der Individualität, sondern die der Interdependenz”. (Gergen, 1989, S. 19).

So, Die Realität würde auf der sinnvollen Interaktion des Menschen aufbauen Aus diesem Grund entfernt sie sich vom Positivismus, der sich darauf beschränkt, wie bereits erwähnt, eine Methodik einzusetzen, die auf Beobachtung, Experimentieren, Kontrastieren usw. basiert. Diese konstruierte Realität wird auf dynamische Weise von den Individuen durch Sozialisierung verinnerlicht. Es führt den historischen Faktor und den interpretativen Charakter des Menschen ein. Sprache als mächtiger Konstrukteur der Realität.

Wie in der Debatte und in Anlehnung an Tomás Ibáñez erläutert wurde, lehnt die konstruktivistische Perspektive ab, dass die Realität Diskurse über die Realität diktiert und wer die angemessenen auswählt.. Wissen ist einfach relativ. Der Constructionismus kommt dazu Lösen Sie die Subjekt / Objekt-Dichotomie auf, Sie behaupten, dass keine dieser beiden Entitäten ordnungsgemäß unabhängig von der anderen existiert, und bilden keine separaten Entitäten, die den Begriff der Objektivität in Frage stellen. Der Soziokonstruktionismus ist ein kritischer Ansatz, der darauf abzielt, wie der vorherrschende wissenschaftliche Determinismus das Wissen beeinflusst und zu kritischer Reflexion, zum Wechseln unserer Brillengläser und zur Beobachtung der Welt auf eine ganz andere Art und Weise, als wir gelernt haben, und die Charakterzüge dessen, was gebrochen wurde, einlädt institutionalisiert.

Was wir in Ibáñez 'Artikel am meisten hervorgehoben haben, war der kritische Argumentation Es verwirklicht alle vorherrschenden Mythen sowie seine riskanten Wetten, die sich im komplexesten Teil positionieren. Angebot neue Perspektiven für die Wissenschaft mit der Anerkennung der Subjektivität.

Im Allgemeinen haben sich alle Komponenten der Debatte zu Gunsten des Soziokonstruktionismus positioniert.

Abschließend besteht ein allgemeiner Konsens über alle in der Debatte aufgeworfenen Aspekte.

Wir sind in eine Gesellschaft eingetaucht, die eine orthodoxere und starrere Form des Denkens verstärkt. Daher ist es wichtig, dass jeder Einzelne beginnt, seine eigenen Linsen zu tragen. Es gibt keine einzige Wahrheit und nur eine Möglichkeit, die Welt zu sehen.

Um diesen neuen Ansatz zu ermöglichen, ist die sozialkonstruktive Bewegung perfekt, da sie Perspektiven eröffnet und breit und kritisch aussieht..

Die Forscher werden notwendigerweise von ihrer Umgebung, ihren Überzeugungen, ihren Werten, ihrer Haltung usw. beeinflusst. Es gibt keine Leugnung der sozialen Tatsache oder des historischen Charakters.

Meiner Meinung nach ist Multidisziplinarität schließlich von grundlegender Bedeutung, und die Psychologie muss nicht auf emipirisch nicht nachweisbare Variablen verzichten oder sie verzichten, um anderen Wissenschaften gewachsen zu sein und somit den Titel der “Wissenschaft”.