Theory of Mind Was ist das und was sagt es uns über uns selbst?

Wenn wir an all diese geistigen Fähigkeiten denken, die dem Menschen eigen sind, und an keine andere Spezies, ist es sehr leicht, über Sprache nachzudenken, über die Fähigkeit, alle möglichen Dinge zu lernen, oder über die Möglichkeit, komplexe mathematische Probleme zu lösen.

Dies sind leicht zu beobachtende menschliche Eigenschaften, aber nicht die einzigen, die wir ausschließlich genießen. Es gibt noch eine andere, viel diskretere, dank derer unsere sozialen Beziehungen reicher sind. Diese Fähigkeit wurde aufgerufen Theorie des Geistes.

Was ist die Theorie des Geistes??

Allgemein definiert ist die Theorie des Geistes die Fähigkeit, sich der Unterschiede bewusst zu sein, die zwischen der eigenen und der von anderen bestehen.

Mit anderen Worten, diese Fähigkeit ermöglicht es uns, die mentalen Zustände anderer Subjekte zu berücksichtigen, ohne anzunehmen, dass diese Ideen oder Gedanken denen des eigenen Menschen entsprechen. Eine Person, die die Theorie des Geistes entwickelt hat, kann Ideen, Wünsche und Überzeugungen den anderen Agenten zuordnen, mit denen er interagiert. Und das alles automatisch, fast unbewusst.

Eine Hierarchie mentaler Zustände

Sehr oft sind wir Situationen ausgesetzt, in denen wir uns vorstellen müssen, was jemand anderes denkt. Diese Person kann ihrerseits aus den Informationen, die er über uns hat, annehmen, was wir denken, denkt er, und all dies kann auch von uns und der anderen Person in einer theoretisch unendlichen Schleife geschlossen werden. Eine Hierarchie von mentalen Zuständen, die einander enthalten: Ich glaube, dass Sie glauben, dass ich glaube...

Die Theorie des Geistes steht in dieser Hierarchie an zweiter Stelle (ich glaube, Sie glauben daran), und es ist der Keim, aus dem die Fähigkeit entsteht, zu den anderen komplexeren Kategorien aufzusteigen.

Wie entwickelt sich Theory of Mind? Die Schwelle von 4 Jahren

Menschen sind wahrscheinlich die einzige Spezies, bei der ihre Mitglieder von anderen denken können vorsätzliche Agenten, das heißt, Wesen mit eigenen Interessen. Dies bedeutet, dass die große Mehrheit der Menschen schon sehr früh zwischen einer Handlung und dem Ziel unterscheiden kann, auf das sich diese Handlung richtet, auch wenn diese nicht eindeutig offenbart wurde. Auch, Innerhalb von wenigen Monaten lernen alle Menschen zu berücksichtigen, wo andere ihre Aufmerksamkeit richten, und kann daher diese Aufmerksamkeit für sich selbst oder für etwas in der Nähe beanspruchen.

Diese Veränderungen in der kognitiven Entwicklung von Babys beginnen gegen Ende des ersten Lebensjahres und sind Teil des sogenannten neunmonatige revolution, Daraus gehen Fertigkeiten hervor, die aufeinander aufbauen und die Schaffung komplexer sozialer Verhaltensweisen fördern, wie z. B. des simulierten Spiels, bei dem es erforderlich ist, zu verstehen, dass der andere mit einer Banane handelt, als wäre es ein Telefon oder eine Nachahmung im Internet dass das Kind aus den Handlungen des Erwachsenen lernt und in der Lage ist, das Ziel jeder der Bewegungen, die es sieht, herauszufinden.

Die Theorie des Geistes erscheint im Alter von etwa 4 Jahren und baut auf den Grundlagen all dieser aus der neunmonatigen Revolution abgeleiteten Kapazitäten auf, aber es greift in abstraktere und verfeinerte mentale Prozesse ein. Daher denken alle Menschen, die Theory of Mind entwickeln, andere nicht nur als vorsätzliche, sondern auch als mentale Agenten mit einer ganzen Reihe komplexer psychologischer Zustände, die ihre eigenen sind. Zu diesen neuen mentalen Zuständen, die anderen zugeschrieben werden, gehören zum Beispiel Wünsche und Überzeugungen.

Das falsche Glaubensexperiment

Die klassische Methode, um herauszufinden, ob ein Junge oder ein Mädchen Theory of Mind entwickelt hat, ist die falscher Glaube Test. Dies ist ein Test, der nur dann richtig gelöst werden kann, wenn man sein Wissen über die Umgebung von dem unterscheiden kann, was eine andere Person daran glaubt. Darüber hinaus ist es eine Übung, mit der Fälle von Autismus-Spektrum-Störungen erkannt werden können, da Menschen, die Symptome zeigen, die mit Autismus in Verbindung stehen, dazu neigen, eine Theorie des Geistes zu zeigen, die wenig oder gar nicht entwickelt ist.

In einem Beispiel dieses Tests manipuliert der Psychologe zwei Puppen, um eine kleine Erzählung zu bilden, in der alles passiert, bevor der aufmerksame Blick des Kindes auf die Probe gestellt wird. Zuerst zeigt die erste Puppe ein Spielzeug und dann, wie sie in einem nahegelegenen Kofferraum verstaut wird. Dann verschwindet die Puppe von der Szene und die zweite Puppe erscheint, die das Spielzeug aus dem Kofferraum nimmt und es beispielsweise in einen auf dem Boden liegenden Rucksack steckt. Zu dieser Zeit wird das Kind gefragt: "Wenn die erste Puppe wieder in den Raum kommt, wo werden Sie zuerst nach dem Spielzeug suchen?".

Normalerweise geben Kinder unter vier Jahren keine Antwort, weil sie glauben, dass die erste Puppe die gleichen Informationen wie sie hat, und dass sie zuerst nach dem Rucksack suchen werden. Mit vier Jahren geben die meisten jedoch bereits eine korrekte Antwort, Beweis, dass sie den Übergang zur Theorie des Geistes gemacht haben und dass sie die Wahrnehmung der Realität eher aufgegeben hat egozentrisch.

Eine kleine Dokumentation zum besseren Verständnis dieser Theorie

Unten sehen Sie ein Video, das ein Testbeispiel der falschen Überzeugung zeigt, die bei der Erkennung der Theory of Mind angewandt wurde: