Danke an die Großeltern, die Eltern helfen, die hart arbeiten

Großeltern spielen oft eine wichtige Rolle im Leben ihrer Enkelkinder. Wochenenden, Geburtstage, den ungeraden Nachmittag, Feiertage und andere Aktivitäten. Heute, wenn sie in der Nähe wohnen und beide Elternteile arbeiten, können Großeltern eine große Hilfe sein, um sich um die Kleinen zu kümmern.

Diese Betreuung bedeutet, dass Enkel und Großeltern viele Stunden zusammen verbringen. Auf diese weise, Das Gewicht, das diese Art von Großeltern für die Erziehung ihrer Enkelkinder hat, ist viel größer als diejenigen, die sie sporadisch sehen. Wenn Sie einer von ihnen sind oder jemanden kennen, der dies tut, schlage ich Ihnen in diesem Artikel einige Ideen und Aktivitäten vor, die Sie zu Hause ausführen können und die auf der Montessori-Methode basieren, so dass dieser Zeitanteil produktiver ist.

"Das Kind anfassen heißt, den heikelsten und lebenswichtigsten Punkt zu berühren, an dem alles entschieden und erneuert werden kann, wo alles voller Leben ist, wo die Geheimnisse der Seele eingeschlossen sind, so wird die Erziehung des Mannes von morgen erarbeitet.".

-Maria Montessori-

Montessori zu Hause, einfacher als es scheint!

Von außen mag es scheinen, dass diese Methode viel Wissen und vielleicht eine ganze Reform des Hauses erfordert. Nichts ist jedoch weiter von der Realität entfernt. Mit wenigen Mitteln und wenig Wille können wir Großeltern eine nützliche Ressource geben, um die Zeit, die sie mit ihren Enkelkindern verbringen, besser und besser zu genießen.

Die Aufgabe eines Erwachsenen besteht laut Maria Montessori darin, die Entwicklung des Kindes zu begleiten. Die Basis dieser Begleitung ist Respekt. Verstehen Sie, dass Kinder Menschen mit ihrer eigenen Persönlichkeit sind, die nicht geschrien oder gedemütigt werden können. Sie haben ihren besonderen Geschmack und einen Charakter, der allmählich an Stärke gewinnt. In diesem Zusammenhang werden sie von den Erwachsenen Illusion, Hingabe und Geduld verlangen; das sind genau die Gefährten, die sie mögen.

Montessori verwendet natürliche Materialien wie Glas, Keramik, Metall, Teller, Gläser und andere Instrumente, mit denen wir ein simuliertes Spiel darstellen können, beispielsweise "tun Sie, als ob ..." (Essen zubereiten, auf ein Baby aufpassen, den Kauf tätigen usw.). ) ". Es ist jedoch nicht notwendig, neues Geschirr zu kaufen, wenn wir Plastikutensilien haben und uns bei der Manipulation unserer Kinder wohler fühlen, das wichtigste ist, dass sie es sind, die sie benutzen. Zum Beispiel, dass sie Wasser servieren, schneiden und etwas zubereiten.

Eine Umgebung, die ihnen eine gewisse Autonomie ermöglicht

Eine der Grundlagen der Montessori-Methode hat mit der Bestellung zu tun. Dass es für Kinder eine Hilfe bei ihrer internen Organisation gibt und dass sie unterschiedliche Assoziationen zwischen Objekten und Begriffen herstellen. Diese Reihenfolge kann durch Routinen festgelegt werden, die Großeltern auch implementieren können und die wie zu Hause so gut wie möglich respektiert werden sollten. Er glaubt, dass sie für sie eine Referenz sind, dass sie die Welt in einen vorhersagbaren und sicheren Ort verwandeln, und weil dies Stabilität erzeugt und die Kinder wissen, was folgt und was von ihnen erwartet wird..

Großeltern können eine Spielecke mit Regalen oder Körben vorbereiten, auf die das Kind zugreifen kann, wobei alles in Kategorien eingeteilt wird und in seiner Reichweite ist, was die Ordnung erleichtert. Sie können Körbe oder Kästen mit unterschiedlichen Motiven je nach Jahreszeit oder Geschmack des Kindes stellen. Zum Beispiel Objekte, die sich auf den Sommer oder die Jahreszeiten beziehen, andere mit Musikinstrumenten, Transporten, Tieren auf dem Bauernhof usw..

Eine wichtige Regel ist, nicht viele Körbe oder Kisten zu hoch zu machen, um zu verhindern, dass das Kind einen Unfall erleidet, wenn es auf ein Objekt zugreifen möchte. Es ist nicht notwendig, dass Kinder über Millionen von Spielzeug verfügen, aber wenn dies der Fall ist, ist die Methode der Kisten oder Körbe ideal für die Dosierung., Aufrechterhaltung der Ordnung, Neuheit und Konzentration von Kindern.

Die Montessori-Methode empfiehlt auch, dass die Farben der Möbel klar oder neutral sind, um Ihre Aufmerksamkeit und das nicht zu beeinträchtigen Spielzeug und Gegenstände werden aus natürlichen Materialien mit Texturen und Gerüchen hergestellt. Diese sind in der Regel langlebiger und Kinder verlieren das Interesse nicht so schnell. In Bezug auf Spielzeuge wird empfohlen, dass sie einfach sind, denn je einfacher sie sind, desto häufiger regen sie ihre Kreativität an.

Für die Art des Spielzeugs werden diejenigen empfohlen, die den Fehler kontrollieren. Die Kontrolle des Fehlers bedeutet, dass sie, wenn sie einen Fehler machen, selbst sehen können, dass ein Fehler vorliegt, und diesen korrigieren. Rectify, weil das Spielzeug danach fragt. Dies schafft Vertrauen und Unabhängigkeit und schult sie zu einer der besten Lernmethoden, die mit Versuch und Irrtum zu tun hat.

Autonomie

Die Förderung der Autonomie hat nichts damit zu tun, dass das Kind nichts für sich selbst tun kann: Sich anziehen, tragen oder sich um Ihre Sachen kümmern, Essen zubereiten usw. Es ist auch nicht falsch, sie an Aktivitäten wie der Pflege eines anderen Lebewesens oder der Hilfe bei der Hausarbeit zu beteiligen.

Möglicherweise ist es eines der schwierigsten Elemente der Methode, aber eines der schönsten und befriedigendsten. Das Gesicht eines Kindes zu sehen, wenn es ihm gelingt, selbst etwas zu tun, ist unbezahlbar. "Komm schon, wenn ich es kann!"

"Jede unnötige Hilfe ist ein Entwicklungshindernis"

-Maria Montessori-

Obwohl wir sie klein sehen, ist es wichtig, ihnen zu vertrauen und ihre Zeit und ihre Entwicklung zu respektieren. Manchmal ist es nicht so, dass das Kind nicht weiß, wie es alleine geht, aber vielleicht dauert es etwas länger oder vielleicht haben wir nicht genug Geduld, um darauf zu warten.

Es ist auch nicht dasselbe, wenn Sie bereits eine Fähigkeit erworben haben, wenn Sie sie erlernen. Wenn Sie es erwerben - zum Beispiel, ziehen Sie Ihre Schuhe an - unser Papier Zeigen Sie ihm, wie er so oft wie nötig vorgeht, und lassen Sie das Kind versuchen, ihm zu helfen, wenn er die Aufgabe, die diese Fertigkeit erfordert, nicht erfüllt. Wissen Sie auch, wann Sie wissen, wie Sie es selbst machen, und Sie fragen uns, weil Sie sich faul fühlen oder weil Sie Aufmerksamkeit wollen. Wenn wir das können, motivieren Sie ihn oder tun Sie es parallel, anstatt ihm praktische Anweisungen zu geben.

"Die erste Aufgabe der Erziehung ist es, das Leben zu erschüttern, aber sich frei entwickeln zu lassen".

-Maria Montessori-

Im Folgenden stellen wir eine kleine Liste von Aktivitäten vor, die Kinder ausführen können, von denen aus sie laufen und ihre Feinmotorik verbessern können:

• Kleiden Sie sich mit Hilfe und wählen Sie, was Sie tragen möchten. Es wird empfohlen, dass die Kleidung leicht an- und auszuziehen ist, sowie die Schuhe, so dass das Kind nach und nach die Fähigkeit zum alleinigen Ankleiden perfektioniert. Ein Beispiel sind die Schuhe mit Klettverschluss anstelle von Schnürsenkeln oder Hemden anstelle von Hemden mit Knöpfen.
• Essen zubereiten. Mit Utensilien, die ihrem Alter entsprechen, können Kinder schälen, reiben, schneiden, quetschen, schmieren usw., und in den komplexesten Zubereitungen können Sie mit uns zusammenarbeiten, mischen, Zutaten hinzufügen usw. Sie können uns auch helfen, die Töpfe nach dem Kochen zu waschen und natürlich den Tisch zu decken.
• Helfen Sie bei der Hausarbeit. Kinder können fegen, schrubben, den Tisch reinigen, sich um die Pflanzen kümmern, die Wäsche einlegen, die Haustiere betreuen, das Bett machen, die Toilettenpapierrolle wechseln, die Spielsachen und ihr Zimmer aufheben, das Geschirr reinigen und lagern, Wenn Sie beispielsweise hervorheben, wie nützlich sie dabei sind, werden Sie sie dazu bringen, sie zu lieben.
• Passen Sie auf Ihre Person auf. Um sich die Zähne zu putzen und die Haare zu kämmen, waschen Sie sich die Hände und obwohl Sie sich zuerst mit unserer Hilfe reinigen, nachdem Sie zur Toilette gegangen sind.
• Feed. Speziell für Snacks, aber zu jeder Zeit können wir eine Schublade haben, in der Lebensmittel wie Müsli, Nüsse, Granolas usw. vorhanden sind. Mit Hilfe eines Hockers können Sie den Kühlschrank nutzen, um Saft, Milch und Obst aufzunehmen und noch etwas mehr. Wir können auch einen Krug mit Wasser und Gläsern an Ihren Fingerspitzen haben, so dass Sie, wenn Sie durstig sind, Wasser trinken können und nicht so sehr auf Erwachsene angewiesen sind.
• Lesen und spielen Sie frei. Mit Geschichten und Spielzeug in Reichweite können Kinder wählen, was sie spielen sollen und wann dies ohne viele Anweisungen von unserer Seite ist, da dies ihre Unabhängigkeit nicht fördert. Wenn wir uns entscheiden, mit ihnen zu spielen, spielen wir gerne nach ihren Regeln und wie sie uns fragen nicht andersherum.

Für eine lange Zeit, die Großeltern und Enkelkinder zusammen verbringen, ist es wichtig, den Platz eines jeden nicht zu verwechseln. Es ist jedoch nicht weniger wahr, dass Großeltern, die ein so großes Gewicht in der Bildung haben, dies tun sollten mit der Einhaltung der Regeln vorsichtiger als die Großeltern, die eher beiläufig beteiligt sind. Ein Kind kann nicht den ganzen Tag launisch sein oder die Wahrnehmung erlangen, dass seine Wünsche immer unverzüglich erfüllt werden.

Oft ist das Beispiel wichtiger, die bedingungslose Liebe, das Spiel und die affektiven Bindungen, die zwischen Enkelkindern und Großeltern hergestellt werden, und die Richtlinien, die wir von ihnen verlangen können, um sie bei unseren Kindern anzuwenden. Obwohl ich hoffe, dass diese Unterstützung mit diesen Ideen mehr Spaß macht und einfach ist.

"Sag es mir und ich vergesse es, lehre mich und ich erinnere mich daran, involviere mich und ich lerne es"

-Benjamin Franklin-

Erziehung ist eine schöne Verantwortung Erziehung ist eine Verantwortung, eine Entdeckung und eine moralische Verpflichtung, die Eltern erwerben, wenn sie sich dazu entscheiden, eine solche zu werden. Eine wunderbare Reise voller Fehler und Erfolge, die es wert sind, angegangen zu werden. Lesen Sie mehr