Die mittlere Kindheit und ihr Übergang zur Koregulierung

Die durchschnittliche Kindheit umfasst den Zeitraum zwischen 6 und 11 Jahren. Wenn man zu diesem Zeitpunkt ankommt, gewöhnen sich viele Eltern immer noch nicht an die Veränderung, die dieses Stadium impliziert, so sehr an den körperlichen Aspekten wie an den emotionalen Aspekten und daher an Crianza.

Eines der am häufigsten betrachteten Probleme besteht darin, dass das Kind mit dem Übergang zur Co-Regulierung beginnt. Mit anderen Worten, die von den Eltern ausgeübte Kontrolle über das Verhalten der Kinder ist betroffen, und nun teilen sich der Vater und der Sohn die Macht.

Es hört sich hart an, ich weiß. Aber beeil dich nicht, lass uns nicht anfangen zu weinen oder zu beten, um damit fertig zu werden “schwer getroffen” Dies ist nichts anderes als eine andere Periode, die Ihr Kind zur notwendigen Reifung bringen wird, um die folgenden Stadien seines Lebens effektiv zu meistern. Es geht nicht darum, dass Ihr Sohn zu einem autonomen, autarken Erwachsenen wird. Es geht darum, dass Ihr Kind ein Kind wird, das in der Lage ist, sich den Herausforderungen und Schwierigkeiten zu stellen, die sich je nach Alter und Reifegrad in Ihrem Leben ergeben. Es geht um den Vater, der, bevor er direkt in die Probleme seines Sohnes eingreift, in die Erziehung des Kindes eingreift.

So kommt es an eine Änderung im Umgang mit der Disziplin mit den Kindern; Dies ist günstig, da das Kind aufgrund seines altersgemäßen Reifungsgrades informiert wird, dass alles, was er tut und jede Entscheidung, die er trifft, eine Konsequenz mit sich bringen wird, mit der er selbst konfrontiert sein wird.

Dann, ¿wie ich es schaffe?

Eine der ersten Empfehlungen ist die Verwendung induktiver Techniken. In ihnen wird das Kind befragt, oder es treten Situationen auf, die es selbst lösen muss, um die erwartete Begründung zu erhalten. So können Sie Ihr Selbstwertgefühl und Ihre Werte ansprechen und Ihnen klar machen, wie sich Ihre Handlungen auf andere Menschen auswirken können (Ursache und Wirkung):

BEISPIEL

Ihr Kind nimmt die Buntstifte und kratzt die Wände des Hauses (¿Kommt es Ihnen bekannt vor?).- “Wenn Sie an den Hauswänden zeichnen, fühlen Sie sich wütend und traurig” (Ursache-Wirkung).- “¿Was ist mit dem gehorsamen und ordentlichen Kind passiert, das seine Notizbücher zum Zeichnen verwendet??” (appelliere an ihr Selbstwertgefühl).- “Ein 6-jähriges Kind kümmert sich um die Orte, an denen es ist, so dass es für alle immer schön ist” (appelliere an ihre Werte).

¿Haben Sie eine dieser Techniken ausprobiert und aufgegeben, die erwarteten Ergebnisse nicht sofort zu erhalten? Es ist notwendig, sich an etwas zu erinnern: ¿Wie oft mussten Sie die Lesung für Ihre Abschlussprüfung noch einmal durchsehen??, ¿Wie oft vervollkommnen Sie in Gedanken, was Sie in einer Ausstellung sagen werden? Der Erziehungsweg unterscheidet sich in keiner Weise von den übrigen Lehr- und Lernmethoden.

Denken Sie immer daran, dass wichtiger als das gleichzeitige Ergebnis vor Ihren Eingriffen die Art und Weise ist, auf die (Eltern und Kinder) Konflikte lösen. Seien Sie versichert, dass dies bestimmt, wie Sie dies in Zukunft erreichen werden.

¿Die Ergebnisse?

Ein Kind, das in der Lage ist, Entscheidungen auf der Grundlage einer früheren Beurteilung seiner Alternativen zu treffen, in der Lage, den Ergebnissen dieser Entscheidungen (ohne Angst) zu begegnen und von ihnen zu lernen, ob sie richtig sind oder Fehler haben.

“Es ist leichter, starke Kinder zu bauen, als gebrochene Männer zu reparieren” -Frederick Douglas.