Was ist der Matthew-Effekt?

Der Matthew-Effekt ist die soziologische Bezeichnung eines Phänomens der Anhäufung von Gütern, Reichtum oder Ruhm. Obwohl die Verwendung dieses Begriffs dem Soziologen Robert K. Merton in einem 1968 veröffentlichten Artikel zum ersten Mal zugeschrieben wird, wurde seine Verwendung auf andere Disziplinen wie Wirtschaft, Psychologie und Bildung ausgeweitet, in denen auf beide Vermögenswerte verwiesen wird Materialien wie Geld und immaterielle Werte wie Vertrauen oder soziales Prestige.

Es wird ursprünglich im biblischen Zitat als Matthew-Effekt bezeichnet In Kapitel 13, Vers 12 des Matthäusevangeliums (bis zu fünf Mal in Matthäus 25, 29 und in anderen Evangelisten wiederholt) heißt es in Textform: "Für denjenigen, der wird gegeben werden und wird im Überfluss haben; aber demjenigen, der nicht hat, wird auch das genommen, was er hat. ". Im Bildungsbereich hat der kanadische Psychologe Keith Stanovich die Tatsache analysiert und Matthew den Effekt gegeben.

"Willst du reich sein? Nun, seien Sie nicht bestrebt, Ihr Vermögen zu erhöhen, sondern Ihre Gier zu verringern. ".

-Epikurus-

Beispiele für den Matthew-Effekt

Es gibt zahlreiche Beobachtungen des Matthäus-Effekts. Sehen wir uns einige davon an, in welchem ​​Bereich er auftritt.

In der Wissenschaft

Im wissenschaftlichen Bereich, Vor zehn Jahren wurde ein sensationelles Experiment durchgeführt. Ein Wissenschaftlerteam wählte fünfzig Artikel von renommierten Forschern aus, die an führenden nordamerikanischen Universitäten gearbeitet hatten, die einige Jahre zuvor veröffentlicht worden waren. Die Wissenschaftler änderten die Titel der Artikel, erfanden fiktive Autoren, die an Universitäten der unteren Kategorie tätig waren, und schickten sie zu denselben Zeitschriften, in denen sie veröffentlicht worden waren. Fast alle Artikel wurden abgelehnt.

Wenn man es in die entgegengesetzte Richtung interpretiert, tritt das sogenannte Stigler'sche Gesetz auf, weil in vielen Fällen die wissenschaftlichen Erkenntnisse nicht den Namen der Person erhalten, die es überhaupt entdeckt hat..

In der Ausbildung

In der Ausbildung, wäre etwas ähnliches Pygmalion-Effekt, das macht auf die Verbesserung der Schüler aufmerksam, die mehr Aufmerksamkeit erhalten und sie sind das Objekt der optimistischsten Erwartungen des Lehrers, zum Nachteil der guten Entwicklung der anderen; die Der Matthew-Effekt ist eng mit dem Anruf verbunden sich selbst erfüllende Prophezeiung auch von Merton formuliert.

Der kanadische Psychologe Keith Stanovich hat das beobachtet Wer schon früh "Reichtum" im schriftlichen und mündlichen Ausdruck erwarb, verstärkte diese Fähigkeiten zunehmend, Diejenigen, die sich lange Zeit genommen hatten, um ihr Versagen zu spüren, weigerten sich jedoch, die schlechten Erfahrungen erneut zu durchlaufen und lasen und schrieben daher weniger.

Dies machte sie anfällig für eine zunehmende Benachteiligung in Bezug auf diejenigen, die bereits das Lesen und Schreiben beherrschten und mit ihren Ergebnissen zufrieden waren und immer mehr praktizierten. Das gab Vorteil zu letzteren in Bezug auf den Erfolg in der Schule und in zukünftigen Studien.

"In der Wissenschaft wird der Mann, der die Welt überzeugt, nicht derjenige, der die Idee findet, anerkannt".

-William Osler-

In der Soziologie

In der Soziologie könnten wir folgendes Beispiel geben: Die Bank wird leichter ein Darlehen an jeden geben, der nachweisen kann, dass sie größere Garantien hat (das heißt, derjenige, der am meisten hat) und nicht der arme Mensch, der dieses Geld am wahrscheinlichsten benötigt, wodurch die Reichen reicher und die Armen ärmer werden.

Folgen des Matthew-Effekts

In den Worten von Jiménez (2009) hat es zwei große, meist antagonistische Facetten:

• Der Beitrag von a größere Anzahl von Vorteilen, sowohl materiell (wirtschaftliche und andere Ressourcen, Auszeichnungen) als auch nicht materiell (Privilegien, Erwägungen, Vertrauen, Macht, Berühmtheit) indem der Maximalwert in einem bestimmten Parameter angegeben wird, der als relevant gilt.

Es steht an erster Stelle einer bestimmten Klassifikation oder Kategorie von lokalem, regionalem, nationalem oder globalem Geltungsbereich. Da es als das beste bewertet wird, ist es das am meisten profitierte, überbewertet und oftmals der Rest.

• Auf der anderen Seite, Die Leistungen jeglicher Art werden den Personen oder Organisationen, die einen geringeren Wert haben, gekürzt oder aufgehoben eines bestimmten Parameters, der als relevant betrachtet wird. In vielen Fällen werden Marginalisierungsprozesse generiert, weil die Berücksichtigung dieser Personen oder Entitäten geändert wird, wenn sie als letzte Stelle der Klassifizierung wahrgenommen werden.

Das wird oft beobachtet sind weit unter den Erwartungen, wenn wir die Ressourcen betrachten, die zu Beginn vorhanden waren. Im Extremfall wird demjenigen, der weniger hat, das genommen, was ihm gehört, und das wird paradoxerweise demjenigen gegeben, der am meisten hat.

"Reichtum ist wie Salzwasser; je mehr du trinkst, desto mehr dürstest du ".

-Arthur Schopenhauer-

Eine Möglichkeit, die schädlichen Auswirkungen des Matthew-Effekts zu korrigieren, ist der Teilnahme Priorität einräumen zum Nachteil der Wettbewerbsfähigkeit. Eine andere ist die Einrichtung von Mechanismen, die die am stärksten Benachteiligten schützen. Der radikalste Weg, dies zu erreichen, wäre die umgekehrte Gewährung der Hilfe. Das heißt, helfen Sie mehr denen, die gezeigt haben, dass sie schlechter sind, weniger wissen oder weniger haben. Kurz gesagt, korrekte Ungleichungen.

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