Was können wir tun, um die Leistung eines Kindes zu verbessern?

"Mein Junge ist ein fauler Kerl", "er will nicht studieren", "er will nur den ganzen Tag vor dem Fernseher sein" ... Viele von uns haben diese Phrasen irgendwann in unserem Leben ausgesprochen oder gehört. Aber sind sie wirklich nützlich, um die Leistung eines Kindes zu verbessern? Was verursacht diese Situation? Sind alle jungen Menschen gleich? Gibt es eine Lösung? Versuchen wir, die Antworten zu finden.

Bevor ich fortfahre, möchte ich ein Thema klarstellen, Wenn wir über die Leistung eines Kindes sprechen, beziehen wir uns auf deren kognitive Leistungsfähigkeit, nicht auf die Schulbildung. Wenn Sie im Internet suchen, werden Sie feststellen, dass fast alle Artikel mit den Ergebnissen in der Schule zusammenhängen.

Trotzdem, Schulversagen oder mangelnde Leistung in der Schule sind nicht auf die Umstände jedes Kindes zurückzuführen. Möglicherweise liegt es an der erhaltenen Ausbildung, weil er an irgendeiner Art von Krankheit leidet, weil er begabt ist, aufgrund schlechter Gewohnheiten oder einfach wegen einer Umgebung, die sein Lernen überhaupt nicht stimuliert..

Wie dem auch sei, dürfen wir nicht vergessen, dass die Leistung eines Kindes von seiner kognitiven Leistungsfähigkeit, seiner Intelligenz, seiner Motivation, seinen besonderen Umständen, ihren erworbenen Gewohnheiten und seiner Umgebung abhängig ist. Wir sprechen also über ein viel komplexeres Thema als ein einfaches "will nicht studieren": Es sind viele Akteure beteiligt, von der Familie über den Jungen selbst bis zur Schule oder zu Freunden.

"Wir sind das Ergebnis dessen, was wir wiederholt tun. Exzellenz ist also keine Tat, sondern eine Gewohnheit "

-Aristoteles-

Was ist die Leistung eines Kindes?

Die schlechte Leistung eines Kindes ist kein zufälliger Akt, der auftritt, weil er faul ist oder die Schule nicht mag. Wenn ein Junge eine schlechte Schulbilanz hat, sollten wir das Problem an der Quelle suchen und so schnell wie möglich eingreifen. Ohne zu hetzen, aber bedenken Sie, dass frühe Eingriffe in der Regel weniger komplex sind und bessere Ergebnisse erzielen.

In der Tat, Die schlechte akademische Bilanz kann eine Folge seiner geringen intellektuellen Leistung sein. Ein Junge, der nicht motiviert ist, nicht aus Neugierde angeregt wurde und kein Interesse an Wissen gefunden hat oder nicht kann, liegt nicht daran, dass er die Schule nicht mag, sondern dass er dessen Bedeutung oder die Bedeutung des Wissens nicht anerkennt attraktiv finden.

Warum? Dort müssen Sie nachforschen.

In vielen Fällen geht das Problem jedoch über ein paar tiefe Töne hinaus. In diesen Fällen hat die Ursache mit der Motivation zu tun, mit dem Motor, mit dem Anliegen, gebildet zu werden, zu lernen und sich zu entwickeln.

Aus diesem grund Es ist wichtig, die Umstände jedes Kindes zu interpretieren. Ihre familiäre Umgebung, Ihre möglichen körperlichen oder psychischen Probleme, Ihre eigenen kognitiven Fähigkeiten. Das Beste ist, dass jeder Faktor bewertet wird und jedes Kind einzeln behandelt wird, damit wir sein Vermögen mit ihm ausbeuten können.

Was tun, um die Leistung eines Kindes zu verbessern?

Die Leistung eines Kindes zu verbessern, ist keine unmögliche Aufgabe. Natürlich muss man sich so schnell wie möglich an die Arbeit machen. Dazu werden wir uns auf Studien verschiedener Autoren stützen, die wir im Folgenden erläutern werden:

• Die National Institutes of Health verschiedener Länder wie Spanien oder die Vereinigten Staaten untersuchen die Notwendigkeit einer ausgewogenen Ernährung, um die kognitive Degeneration zu verbessern und zu vermeiden. Der Verzehr von Vitaminen oder Flavonoiden ist für einen gesunden Organismus unerlässlich, zum beispiel. Vielleicht glaubt jemand, sie seien nicht verwandt, aber eine gesunde Ernährung macht das Gehirn zu Gesundheit und Gleichgewicht.
• Autoren wie Voss oder Kramer empfehlen die Konzentration. Übungen in diesem Sinne können die Funktionskreise des Gehirns erweitern. Dazu ist es gut, Aktivitäten durchzuführen, die eine kognitive Herausforderung darstellen und das Kind aufmerksam machen. Aktivitäten, für die das Kind genug Schwierigkeiten hat, ohne diese zu kämpfen a priori sehe sie unmöglich.
• Wir sprachen über Motivation. Auch Kramer oder Voss sprechen über die Wichtigkeit des Belohnens. Eine Möglichkeit, das Gehirn zu stimulieren - den Dopaminspiegel zu erhöhen - hat damit zu tun, dass das Kind ein Ende des Lernens findet, das ihn motiviert.

• Die positive Einstellung Die Suche nach kreativen Lösungen und die Verbesserung der Problemlösungsfähigkeit hängen von der Energie ab, mit der sie angesprochen werden. Eine gute Einstellung zu Problemen wird das Kind dazu bringen, sich ihnen zu stellen.
• Stanley oder Wong reden darüber Gehirntraining. Das heißt, Übungen, die die Gehirnkapazität und das Potenzial des Jungen wirklich erhöhen. Manchmal sind sie so einfach wie ein Kreuzworträtsel oder ein Sudoku.
• Endlich, Simmons oder Fabiani sind der Ansicht, dass Videospiele großartige Verbündete sein können. Natürlich müssen sie diejenigen sein, die ihre geistige Beweglichkeit fördern und Entscheidungsfindung und langfristiges Gedächtnis erfordern.

"Das Geheimnis des Erfolgs liegt in der Beharrlichkeit des Ziels"

-Benjamin Disraeli-

Es ist wichtig, die schlechte Leistung eines Kindes nicht mit seiner Schulbilanz zu verwechseln. Die Gründe sind nicht immer einfach. Eine personalisierte Studie des Jungen und die Anwendung korrigierender und motivierender Maßnahmen führen zu mehr Ergebnissen als der Klassiker "Sie studieren nicht, weil Sie faul sind" oder "Sie fühlen sich nicht danach"..

Niemand weiß, was es ist, bis es herausfindet, was es tun kann. Wenn Sie endlich herausfinden, was jenseits von Furcht ist, "Sie können nicht" oder "Sie wissen nicht", dass andere Menschen uns eingeflößt haben, kann uns nichts aufhalten. Lesen Sie mehr